（提要1）那些处在被淘汰边缘的商学院，基本都是因为师资存在问题

（提要2）2007年已经开始出现生源质量下降的苗头，主要体现在学员年龄和职务的下滑

金秋10月，《经理人》杂志2007年度"中国最佳emba排行榜"隆重揭晓。这是中国首个参照国际惯例，并结合中国办学实践而开展的排行榜。在这份历时数月调研后产生的榜单中，清华大学经济管理学院以微弱的优势取得第一名，中欧国际工商学院和北京大学光华管理学院紧随其后，位列第二和第三。排名第四位至第十位的ｅｍｂａ分别为上海交通大学安泰经济与管理学院emba、长江商学院emba、中国人民大学商学院emba、复旦大学管理学院emba、中山大学emba、厦门大学管理学院emba、南开大学国际商学院emba（详细排名情况请见排行榜单）。

从榜单前20强的商学院中，我们看到，在东北、西南、华中、华东、西北等地区，均涌现出办学水平较高的emba项目。emba教育经历从不被理解、被质疑，到逐渐被市场接受和认可的过程，这种转变让各商学院体会非常深刻。

但是，emba放眼未来的发展，还将面临诸多的难题和瓶颈。《经理人》emba项目组在对各商学院进行的调研和实地访问中发现，得出一个普遍的共识：不论商学院怎样宣传，师资仍然是emba教育发展的最大瓶颈。那些处在被淘汰边缘的商学院，基本都是因为师资存在问题。除此之外，开发适合本土需求的课程和教材，控制生源质量下滑等，都将是商学院长期面临的挑战和压力。

师资将关系到商学院能否形成自身的特色和质量保障，也是提升整体实力和课程种类的关键。但对于商学院而言，优秀的emba教授始终是一种稀缺资源。部分商学院的自有师资超过70%，而多数则维持在50%左右。由于各商学院的定位不同，引进师资的难度也各不相同。

目前国内主流商学院每年引进教授的数量在5-7人，对于师资相对匮乏的商学院来说，短期的权宜之计只能是横向联合，建立一条自有、外聘国内或国外教授的师资链。但是长期还要以引进和内部培养为主，力图形成有自身特色的师资队伍。

从开发适应本土需求的课程和教材来看，这将是所有商学院下一步要攻克的重点。《经理人》采访emba学员时，常听到"课程缺乏新内容"的抱怨。关键在于，商学院如何基于学员需求的变化，开发出符合本土需求的案例，并能反映整个经济发展和走势的课程，让emba教育真正去解决中国企业自己的问题，而不是纯粹引进国外的案例和模式。

此外，在办学规模逐渐扩大的趋势下，如何控制生源质量也将是长期关注的重点。事实上，2007年已经开始出现生源质量下降的苗头，主要体现在学员年龄和职务的下滑。一位商学院院长认为，国内不愁生源的商学院不超过7家。部分商学院为了保证现有的招生规模，而不得不降低录取标准。这种注重短期利益而放弃长远目标的做法，必定有害而无利。